学校的道德教育是提高全社会公民道德品质的基本工作,学校德育工作得不到有效落实将会直接影响到学生身心健康发展。今天小编给大家整理了学校期末德育工作总结,希望对大家有所帮助。
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育等教育中。对学生的健康成长和学校工作起着导向、动力和保障作用。半年来,我校德育工作坚持育人为本、德育为先,发展为本的原则,将基本道德素养培养作为德育教育的主要抓手,研究规律,讲究操作,注重实效,使德育教育向着规范化、科学化的方向迈进。具体工作总结如下。
一、以人为本,狠抓队伍建设,强化育人意识。
抓好一条主线(班主任队伍):班主任是学校对学生开展德育教育的主力军,因此,优化教师队伍,强化班主任培训成为诸工作中的重头戏。学校通过对班主任的培训、考核、评优等途径,提高全校班主任的整体素质,形成了一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。本学期,学校通过召开中队会观摩活动,更进一步提高了班主任队伍的综合素质。中队会观摩活动已经连续召开了三届,成为学校德育工作的常项工作,不仅提高了班主任的育人意识,也锻炼了班组人队伍的育人技巧的灵活性和创新性,达到了学校开展这项活动锻炼队伍、展示班主任育人魅力的目的。其中5年3班李红老师设计的队会内容丰富、形式多样,体现了教者设计上的独具匠心。2年2班付重阳老师让家长充分参与到学校活动中来,从节目的编排到给歌曲编词再对学生活动的点评,使家长了解老师工作的辛苦,为老师出谋划策。4年2班吴冰老师重视对学生的训练,重视在家长面前形象的展示,从班主任到学生,整体精神面貌焕然一新。这几个班级的队会在全校进行了观摩,起到引领和示范的作用的同时,有效地推进了班主任管理能力的提高。现将中队会召开情况做如下总结。
学生极像老师,有内秀言语不多
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