3 想和做①
胡绳
预习提示 这篇课文针对生活中常会遇到的现象提出议论的题目(论题),进而提出论点。阅读课文,要注意作者怎样联系“想”和“做”这两个相关的方面去确立论点的。为了证明提出的论点,用了哪些比喻,举了哪些事例。 掌握下列词语: 滔滔不绝 埋头苦干 投机取巧 劳而无功 |
(注释:①选自《胡绳全书》第五册(人民出版社1998年版)。选入课本时,作者做了较大改动。胡绳(1918—2000),江苏苏州人,哲学家、历史学家。)
他们一向做惯的或者别人要他们做的事。他们做事的方法只是根据自己的习惯,或者别人的命令,或一般人的通例①。自己一向这样做,别人要他们这样做,一般人都这样做,他们就“依葫芦画瓢②”,照样做去。到底为什么要做这件事,为什么要这样做,有没有更好的办法,他们从来不想一想。
(注释:①〔通例〕即惯例,指一般人习惯的做法。②〔依葫芦画瓢(piáo)〕比喻呆板地照原来的样式去做,缺乏创造力。瓢,用来舀水或面粉等的器具。多用对半剖开的葫芦瓜做成,也有用木头挖成的。)
我们瞧不起前一种人,说他们是“空想家”,可是往往赞美后一种人,说他们能够“埋头苦干”。能够苦干固然是好的,但是只顾埋着头,不肯动动脑筋来想想自己做的事,其实并不值得赞美。
这种埋头做事不动脑筋的人简直是——说得不客气一点——跟牛马一样。拉磨的牛成年累月地在鞭子下绕着石磨转,永远不会想一想为什么要做这件事,为什么要这样做,有没有更好的办法。能够这样想的只有人。人在劳动中不断地动脑筋,想办法,才清清楚楚地知道自己做这件事为什么目的,有什么意义,有什么缺点,才渐渐想出节省劳力,提高效率的方法。人类能够这样劳动,能够一面做,一面想,所以文化能够不断地进步。要不,今天的人类就只能像几万年以前的人类一样,过着最原始最简单的生活了。
一事不做,凭空设想,那是“空想”。不动脑筋,埋头苦
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