据有关资料显示，近几年来中考、高考作文，有大半是话题作文。话题作文的蓬勃兴起，是作文命题不断探索、不断创新、不断前进的结果，是作文教学自身发展的需要，更是当今素质教育、创新教育形势的需要。话题作文以其自由开放的特点，为同学们的作文营造了一种宽松运作的环境，给了同学们以较大的展示个性、表达情感的自由天地，这也是同学们作文时能放开手脚自由发挥的重要因素。下面我就话题作文的特点以及训练策略和老师们共同探讨一下。
一、 话题作文的特点
话题作文是一种利用一段导引材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文题型。99年高考作文“假如记忆可以移植”，打破一般材料作文的坚冰，开辟了话题作文的先河，引导了一场作文形式的大变革。话题作文以其自身的优势备受师生的喜爱，已成为一种时尚和潮流，更是高考、中考的必备大餐。话题作文一般由四部分组成：导引材料、启发提示语、话题要求、注意事项等。导引材料或叙述一段故事，或提示一种现象，或提供一件事实，或阐明一个道理……其作用是引出话题，让学生由此及彼由感性到理性的联想和思考。但它与一般材料作文所提供材料不同，它不是立意写作的基础，在作文中可用可不用。启发提示语较为简短，或解说，或补充，或引申，或提问，它帮助考生跳出材料，激活思维。话题要求是由导引材料引出或提炼出来并被限定下来的作文中心，是学生作文时立意写作的基础，规定了思维触角不能游离话题。注意事项中“你可以……也可以……”“自选自定自拟”等等是进一步启发你所享有的“权利”，而“必须”“不少于”等则是强调了你应尽的“义务”。例如：去年常州市中考作文题中，提供的导引材料是“人们可以改变环境，环境也可以改变人……人们的习惯可以改变，人们的观念也可以改变……学习方式可以改变，生活态度可以改变，人与人之