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初中写作新视点(十三)一样的故事,不一样的讲法——叙述的技巧

一样的故事,不一样的讲法

——叙述的技巧

【目标取向】

    ●明白写记叙文就是讲故事,把自己经历的事告诉别人。

    ●懂得只要运用一些方法技巧,人人都能成为讲故事高手的道理。

    ●学习欲扬先抑、对比等常用的写作技巧安排情节。

    ●会运用环境、细节使故事情节和人物形象更加吸引人。

【问题描述】

    问题描述一

    我们寝室的同学经常在一起讲故事,大家轮流介绍自己小时候玩过的游戏,做过的事情,介绍以前的同学。有的人一说起来可以说上大半天,生动得不得了,听的人就像亲自经历过一样。可是,轮到我讲了,几句话就介绍完了,明明是很有趣的事,他们也不爱听,他们说我讲的故事像白开水。

    问题描述二 

    我平时也喜欢读书,看了许多作家写的小说,感觉人家写得真精彩,一拿起来就放不下,连吃饭、睡觉都忘了。但是,我就是不太明白,他们的文章为什么会那样吸引人?

    问题描述三

写作文都有字数限制,达不到一定的字数要扣很多分,可是我写作文的时候总是担心些字数不够。比如介绍一件事情,往往三言两语就结束了,字数达不到要求。我不知道我的作文为什么写不长。

【方法指导】

    同样一件事,有的人讲起来头头是道,可以说栩栩如生,可是有的人说起来就干巴巴,一点吸引力都没有。这种差别是什么原因造成的呢?有人笼统地说这是语言能力问题,可是,语言能力有具体的表现,这样讲就像医生给人看病,光说这个人有病,这不算什么诊断,没有病怎么会看医生呢?你要说出他生的是什么病,什么部位,什么性质,怎样治疗,用什么

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