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北师大版小学四年级数学第七单元生活中的负数教案

如:单元教学计划

单元主题

生活中的负数

单元目标

(须体现“三维目标”)1、知识与技能

(1)    在熟悉的生活情境中初步认识负数,知道负数和正数的读、写方法,知道0既不是正数也不是负数,正数都大于0,负数都小于0。

(2)    初步学会用负数表示日常生活中的简单问题。2、过程与方法(1)    结合具体的生活情境,认识和理解负数的意义。(2)    在初步的应用中,进一步理解正数和负数的意义。3、情感态度与价值观让学生体会负数在生活中的广泛应用,感受数学的力量。

单元教学内容分析

1、生活中的负数。

教材结合具体的实例,引导学生认识常见的正负数的意义及表示方法。

2、整理与复习(二)

本次整理与复习主要内容包括四个单元:图形的变换、除法、方向与位置、生活中的负数。

单元教学重点

了解日常生活中的负数的意义和表示方法

单元教学难点

初步学会用负数表示日常生活中的简单 问题

学困生教学重难点的突破措施1.教学中采用具体的情境,让学生溶入活动当中亲自体验参与2.让学生动手操作,积累感性认识多给学生练习的机会,同时让学生自己出题

3.在学习过程中建立一帮一的小组学习方法,让优生能够帮助比他困难的同学,达到共同进步

4.多给他们发言的机会,同时多关注他们上课是的精力时候集中,随时提醒他们

教学方法

  采用学生感兴趣与生活有息息相关的生活情境引入新课,同时在课堂中设立互帮互助的原则,同时对于新课的知识及时采用练习对学生的学习情况及时反馈,并对学生掌握不是很好的知识及时巩固加深理解,练习的 形式也会多种多样,尽量是学生所感兴趣的形式。

课时的划分

生活中的负数           &

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