整理和复习

课件 教学内容：教科书第32-33页，练习八。 一、素质教育目标 (一)、知识教学点 1、整理和复习三步计算的混合运算。 2、整理和复习两、三步计算的应用题。 3、整理和复习简单的数据整理和求平均数。 (二)、能力调解点   1、正确计算混合运算和应用题，提高计算能力。   2、会简单的数据整理和求平均数。 {三}、德育渗透点   通过整理和复习，激发学生的学习兴趣，培养其良好的学习习惯。 (四)、美育渗透点   通过整理和复习，使学生感悟到数学知识内在联系的逻辑之美，提高审美意识。 二、学法引导 １、指导学生整理学过的知识，使知识系统化。 ２、指导学生合作学习、讨论，、交流、巩固知识。 三、重点、难点 1、教学重点：整理混合运算、应用题、数据整理和求平均数。 2、教学难点：将知识系统化，形成知识网络，提高计算能力。 四、教具学具准备 口算卡片、课件 五、教学步骤 (一)、整理 1、混合运算： (1)、出示148—111÷37 说一说运算顺序。 (2)、出示(148—111÷37)×5    说一说运算顺序，并计算。 (3)、出示720+650÷130    说一说运算顺序。 (4)、出示5000—(720+650÷130)    说一说运算顺序，并计算。 (5)、引导学生说一说混合运算的顺序。 (6)、出示第32页第2题。     分组讨论。并独立计算 2、应用题。 (1)、出示第32页第3题。(投影出示)     引导学生分组合作学习，说一说怎样想的? (2)、出示第32页第4、5题。(投影出示)     通过比较，提高学生分析问题和解决问题的能力。 阅读全文