中国作文批判之语言篇

批判对象：语言程式化
批判力指数：☆☆☆☆☆
批判人：周.com

周.com说话：批改学生作文时，我经常会被一些新鲜、灵动的词语所打动。有时候，一篇作文就因为一个准确、形象、富有表现力的词语而生动起来，就像王安石因为“春风又绿江南岸”中的绿字用得好而使这首诗成为杰作一样。可更多的时候，学生作文里充斥着陈腔滥调，让人提不起兴趣。
第一个把美女比喻成鲜花的是天才，第二个把美女比喻成鲜花的是庸才，第三个把美女比喻成鲜花的是蠢才。这话有点尖刻，毕竟不是每个人都是语言天才。但它说明了一个道理：再好的语言，当它已成为一种程式后，都会死亡。而我们的学生作文里就充满了这些语言的尸体：提起老师就是“蜡烛”；写到祖国就是“伟大”；一着急就是“热锅上的蚂蚁”；一失败就想到“失败是成功之母”……这些语言本都是好的，但当它已被用了千遍万遍后，就成了一种程式，让人麻木，不能激起读者任何想象和联想。当语言失去了表现力后，就成为了程式化语言。
有的学生喜欢在作文里用成语，成语是典型的程式化语言，用多了反而阻碍内容的表达。下面有篇比较极端的例子，希望给大家提个醒。

国庆记事
    今天是国庆节，放假一天，爸爸妈妈特地带我们到动物园玩。
    按照惯例，我们早餐喜欢吃地瓜粥。今天因为地瓜卖完了，妈妈只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数。没想到那些种在阳台上的芋头很好吃，全家都贪得无厌地自食其果。
    出门前，我那徐娘半老的妈妈打扮得花枝招展，鬼斧神工到一点也看不出是个糟糠之妻。
    头顶羽毛未丰的爸爸也赶紧洗心革面地沐猴而冠，换上双管齐下的西装英俊得惨绝人寰，鸡飞狗跳到让人退避三舍。东施效颦爱漂亮的妹妹更是画虎类犬地打扮得霞光四射，趾高气扬地穿上新买的高跟鞋。
    我们