走进校本研究创建特色学校---------新沂市钟吾中学“走进校本”特色学校申报材料

走进校本研究创建特色学校

---------新沂市钟吾中学“走进校本”特色学校申报材料

末来教育的竞争，必将是特色的竞争和质量的竞争，没有特色的学校，在当今竞争激烈的教育市场必将缺乏旺盛的生命力。新沂市教育局提出的“走进校本”主题系列活动，是针对我市教育教学工作的实际适时提出的一个重要举措，自活动开展以来，我校根据学校实际特点，深入开展学习和研究，在校长室的领导下，教导处、教科室组织带领广大教师积极探索行之有效的校本管理、校本培训、校本教研的途径和方法，在办学实践中，不断发辉自身优势条件，促进我校教育教学工作大幅度地提高，确定以办人民满意的教育奠定学生一生发展的基础为根本宗旨，以教学生学会做人和学会学习为办学目标，具体从德育和校本两方面实施特色教学方案：

一、以德育人，为学校发展夯实基础

我们认为，只有把德育工作放在各项的首位，抓实德育管理工作，才能落实好其他各项工作，才能真正全面贯彻落实素质教育，优化学校育人环境，为受教育者提供良好的受教育环境，办成令人民满意的学校。

1、狠抓学生行为习惯的养成，明确德育目标要求

德育教育是一个培养人的道德修养的过程，而实质上就是培养良好行为习惯的过程，而学生道德修养和行为习惯对学生的一生发展将起着决定作用，因此我们学校主要从“小、细、实”等方面下功夫。

（1）文明习惯：每学年每学期开学伊始，都分年级在不同方面上开展学规管理教育工作，初一年级以“自豪”、初二年级以“自律”、初三年级以“自强”为核心的主题系列活动贯穿学期始末，以使用文明用语为抓手，开展以班级为单位的征文、演讲、辩论、表演等活动，深入学生生活、深入班级内部，从而营造良好的校园舆论氛围。同时学校充分利用每周一的国旗下双语讲话、校园广播站的《钟吾生活》栏目、校文学社的《钟吾文苑》等途径来熏陶、感染学生，从而树立起了良好的校园风气，唱响旋律，带动学生养成讲文明的习惯。

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