大力推动课程改革,全面提高教学质量
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新课程标准的实施,新教材内容的注入,新教法的不断涌现,打破了传统教法的权威格局。师生课堂角色必须重新定位,“为了每一位学生的发展”、“培养学生的创新精神和实践能力”作为新课程改革的核心理念和目标,给学校教育教学水平的提高和事业的发展提供了新的机遇。我校在实施新课改工作中逐步建立健全了与之相适应的各项管理制度。现将我校贯彻实施新课程标准的情况汇报总结如下:
一、加强领导,提高认识,深化学校内部管理体制改革
1、加强领导,提高认识。 新课改是基础教育史上前所未有的革命性变革,没有什么既定的规律可循,也没有任何成功的经验可供借鉴,所以在实施过程中要在深入学习新课标、新理念上下功夫。为此我校成立了课改领导小组,建立健全课改工作督查制度,以利于课改的整体调控和具体落实。学校领导高度重视课程改革的理论学习,认识到新课程改革的标准无论从目标、要求,还是结构都是全新的,蕴含着素质教育的理念,体现鲜明的时代气息。校领导小组在认真组织理论学习的基础上,进一步提高对课改工作精神的认识,在组织落实上下功夫,在课改保障措施上下功夫。因此校领导每天深入班级听课,认真与教师交流课改心得体会,及时了解课改过程中存在的问题并加以解决,对有实效的创意和设想予以大力推广,并及时总结各教研组的课改研讨情况和成果汇报,保证课改工作有序、高效进行。
新课改实施工作给学校的发展带来了新的机遇,必须以提升教师队伍素质作为推动课改工作和学校事业发展的抓手,引导教师把专业发展的目标由短线引向长远,在学校营造有利于教师研究课改的浓厚氛围,搭建教师实践课改的舞台,培
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