《雨巷》教学实录

      [教学目标 ]：

      1、  朗读品味，咀嚼诗歌语言，深入意境，把握意象的象征意义。

      2、激活学生感知、想象、体验、认识等潜在能力。

      [教学方法]：

      1、  朗读感悟法。

      2、  问题法。

      3、  演绎法。

      [教学准备]：录音机及磁带，雨巷图片。

      [师生互动活动设计]：

      1 教师引导、点拨，并示范诵读。

      2学生通过反复吟诵，体会诗人所要表达的思想感情，并对诗歌中生动、鲜明的意象进行合理的联想和想象，把握诗歌的情感意蕴。

      3、教师引导学生自由讨论、自主学习、发展思维。

      4、  扩展阅读，拓宽学生知识面。

      5、进行写作练习，提高学生作文能力。

      [课时安排]：一课时。

      [过程实录