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《兰亭集序》课堂实录

 

一、说明课题,介绍作者

我们今天要学的课文是《兰亭集序》,作者王羲之是晋代人。他是个伟大的书法家,他的真迹现在已没有了,但见过他真迹的唐人说是尽善尽美的。

兰亭在绍兴,风景很美。我记得去桂林,桂林的山水也很美,不会比杭州绍兴的差。但桂林缺少杭绍一带丰厚的人文气息。对山水的景致,观赏者的修养不同,得到的体验也不尽相同。

王羲之所生活的晋代是一个比较纷乱的朝代。王氏家族的势力在当时非常大,有“王与马,共天下”的说法。王羲之的祖上有个叫王导的,司马皇帝见到他都必恭必敬的。

现在在国外我们都称自己是汉人、唐人,因为这两个朝代是中国国力最强的朝代。

二、朗读课文

点名两位学生朗读课文。

文言文里的词语有些已经死去了,比如这篇文章里的“修禊”,现在已经不用了。还有一些现在变成了双音词了,如“畅”,现在说“畅快”。

同学们看看书,找出自己不懂的字词来。

现在看黑板上的题目:

或因寄所托     相如因持璧却立    这两句中的“因”有什么不同?

故列叙时人     见其客朱亥,睥睨,故久立与客语     这两句中的“故”有什么不同?

辨析词义,总结:

看句位,辨词性;析用法,比语意。

三、现在我们看看这篇文章的形式,它是一篇骈文。骈文有什么特点呢?我们来看另外一个例子:庾信  《哀江南赋序》:

“孙策以天下问三分,众才一旅;项籍用江东之子弟,人唯八千。遂乃分裂山河,宰割天下。岂有百万义师,一朝卷甲,殳夷斩伐,如草木焉!江淮无涯岸之阻,亭岸无藩篱之固。头会萁敛者,合纵缔交;锄耰棘矜者,因利乘便。将非江表王气,终于三百年乎?”

四、了解文章的意思

我们看一篇文章,要能找到关键的句子,把握关键的意思。

第一段写了什么意思?——乐

第二段写了什么意思?——痛

第三段写了什么意思?——思

这真是乐极生痛,痛定思痛!

面对这么优美的景致,

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