名数的改写

教学目的：
1、理解什么是名数、单名数和复名数，会利用单位间的进率把高级单位的名数改写成低级单位的名数，把低级单位的名数改写成高级的名数。
教学重点：掌握名数改写．
教学难点：改写时应该除以进率还是乘进率。
教学过程：
一、课前学习
                   课前我先学
成员 问  题 解  答
1 p67你能说出生活中的一些小数吗？ 
2 p68为什么有时需要把不同计量单位的数据进行改写？ 
3 p68例1怎样想？ 
4 p69例2怎样想？ 
一、 堂上合作学习
1、 组内交流课前学习结果。
2、 请一个组的学生上来汇报。
教师关注汇报过程中以下几个问题的解决：
（1） 厘米数改写成米数是把低级单位的数改写成高级单位的数，要除以进率100，只要把小数点向左移动两位就可以了。
（2） 米数改写成厘米数是把高级单位的数改写成低级单位的数，要乘进率100，只要把小数点向右移动两位就可以了。
（3） 学生讨论：比较转化前后，什么变了，什么没变？
（4） 练习：p69做一做
（5） 总结：高级单位改写成低级单位要乘进率，将小数点向右移动相应的位数；反之，低级单位改写成高级单位要除以进率，将小数点向左移动相应的位数。
2、堂上检测
   1、9020千克  ＝（     ）吨         阅读全文