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课堂实录教案


,欢迎指正.

(这条文章已经被阅读了 87 次) 时间:2004/11/17 04:24pm 来源:杨杨


[这个贴子最后由杨杨在 2004/11/17 04:26pm 第 1 次编辑]

伸出你热情的双手
组织者:杨杨
时间:2004年11月17日早读节
注:涉及该女生的名字,这里全部用A代替。早读节前我事先来到教室告诉了那个女生,让她有思想准备,等下在讲台上读她的周记,这样的事情我经常做的,只不过因为这几篇周记写得太悲凉,我怕她不敢登台朗读,才事先告诉她的。

师:同学们,现在先请一个同学来朗读她的周记。
学生热烈鼓掌,那个学生手捧自己的周记本走向讲台。
以下是周记的全文:
11月14日,阴
班主任您知道吗?当我走进教室听到语文考试最高分114分时。您可想像出我当时的心情。
我很害怕,很害怕面对我的分数,因为这分数对我的打击实在太大了。面对着的不是我心目中的分数,我真的很想哭。真的,因为我每次考试成绩都不好。难道我的一次又一次努力都没有收获吗?我不想用这个分数来面对我的老师,我的父母,我的生活。一次次的失败让我无法面对生活,无法面对我所有的人。
老师,对不起,您刚刚来接我们班,我就给您留下了不好的印象。我承认自己很傻,不如别的同学。我现在面对的生活已没有了兴趣。唯有的只是伤心、痛苦、自责。我是一只没有翅膀的小鸟,无论怎么飞,也飞不上天空。
每当同学们谈论高分数时,我真的很羡慕。真的,而我只得……唉,我只好默默的承认,只好放弃!放弃!放弃!
一次次的月考、段考、期考,决定了我的一生,在人生的大道上我只好选择退出。

11月15日 冷
铃!铃!铃!上课了,英语老师拿着试卷走进了教室。窗外的风吹得很猛。完了,英语考试不及格。我没有勇气看到老师的脸,因为她那双眼睛会发出各种各样的光彩。
某、某、某得多少分多少分,老师用喜悦的目光向她们送去,仿佛给他们送去温暖的春天。而我……老师用那疑惑的目光向

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