《登上地球之巅》教学实录

教学目标 

   1．提高速读课文、概述课文内容的能力。

   2．叙事要注意详略，选材要有典型性。

   3．掌握抓住景物的特点来描写的方法。

   4．体会探险队员表现出的强烈的团队合作精神与崇高的奉献精神。

   (这是篇自读课文，可以培养学生概括地复述课文的能力，同时让学生注意学习作者详略得当的叙事手法，通过典型人物表现主题的手法。故设置第一和第二个教学目标 。

   语言是要靠积累的。本文有许多优美的写景句子，可以让学生积累下来并学习、模仿、运用。故设置第三个教学目标 。

   本文四个登山队员身上体现出来的中国人的优秀品质，值得学生细细体会、学习。故设置第四个教学目标 。)教学重难点

   重点：提高复述课文的能力，学习叙事的详略和选材的典型性。

   难点：掌握如何抓住景物特点进行景物描写。教学准备

   多媒体课件、设备。2003年5月中国纪念登上珠峰50周年活动的新闻报纸。

   没条件的地区可准备好录音机，磁带《青藏高原》，以及喜玛拉雅山和珠峰的相关图片。谢设计思路

   新课标非常注重对学生整体感知文章能力的培养。训练学生速读的能力，对学生的一生都是有帮助的。同时，能够抓住关键内容，进行有详略地复述，也是一个非常重要的语文素养。而本文无疑是进行这方面训练的好材料。

   语言学习讲究积累。本文的景物描写很成功，故引导学生进行一定的积累和模仿很有益处。

   在情感、态度、价值观方面，体会登山队员身上体现出来的优秀品质和高贵精神，对学生形