混合运算

 教学内容：教科书例1及“做一做”练习一第1、2题。一、素质教育目标    (一)知识教学点    1．初步掌握括号内含有两步计算式题的运算顺序。    2．能够计算较复杂的三步式题。    (二)能力训练点    培养学生类推能力及计算能力。    (三)德育渗透点    教育学生计算和做事要仔细认真。    ’    (四)美育渗透点    使学生感悟到数学知识内在联系的美，提高审美意识。二、学法引导    指导学生运用已有经验，合作学习，探索新知。三、重点、难点 1．教学重点：理解小括号内含有两级运算的三步运算式题的运算顺序。  2．教学难点：准确计算三步运算式题。四、教具学具准备    卡片、  课件五、教学步骤    (一)铺垫孕伏    1．练习：(卡片)    30+30÷3    42×3    80÷16+2    12×5—60÷2    8×5×10    120÷4×5    2．说出下列各题的运算顺序    同桌各选一题，互相说一说：题中含有哪些运算，应先算什么，再算什 阅读全文