1、知道自己是家庭的一员，有责任分担家务。
2、能够以自己的方式表达对父母、长辈的爱，乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。
教学重点：
学生在体会到父母的爱的基础上，能够以自己的方式表达对父母长辈的爱，并乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。
教学难点 ；
能够以自己的方式表达对父母长辈的爱，乐意为父母长辈做力所能及的事。
活动准备：
1、调查表。
2、向日葵评比表。
教学设计：
表格
学习内容 | 学生活动 | 家长活动 | 教师活动 |
1 了解父母 ２ 家人因我而欢乐 ３ ４ 课后延伸 | １ 说一说自己父母的生日、最爱吃的食物和快乐与烦恼的事。 ２ 说一说三八妇女节时，自己是怎样向妈妈表达节日的祝贺的。 ３ 观摩琪琪小朋友是怎样做的。 结合自身实际，表演体验老师所给的情景。 交流所获得的体验感受。 ４ 把自己会做的能使家人快乐的事，写在向日葵的花瓣上，并涂上漂亮的颜色。 | １ 说一说自己的孩子的生日、最爱吃的食物和最喜欢的玩具。 ２ 说一说自己在三八妇女节，接到孩子的礼物后的心情。 | １ 组织学生和家长做好“了解父母”的游戏。 ２ 结合发言情况给予提示、指导。 ３ 提供琪琪小朋友的录像资料。 提供四个情景。 对学生的活动情况进行补充总结。 ４ 组织学生填写向日葵，启发学生要在今后的日子里，学着做更多的事。 |
教学过程 ：
一、引入课题
1、师：今天有一位新朋友来和我们一起上课，你们欢迎他吗？
2、出示课件：小朋友们，你们好！我是‘开心果’，你们知道我为什么叫‘开心果’吗？因为我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶特别疼我爱我，我非常开心，整天乐哈哈的，我觉得快乐真好。所以，我也总是让我的家人、朋友都快乐，把欢乐也带给他们，小朋友们，你们的爸爸、妈妈爱你们吗？你们快乐吗？开心吗？
3、师：我们的这位新朋友是“开心果”，你们愿意和他做朋友，回答他的问题吗？
4、师：我们的家人这么爱我们，你们了解
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设身处地