登录

思品教案-刻苦学习

教学目标 

认知:
1、知道学习要下苦功夫,懂得只有刻苦学习,才能取得好的成绩。
2.、知道一些刻苦学习的故事,名言和谚语。

情感:
敬佩刻苦学习的人,并愿意向他们学习。

行为:
学习努力刻苦,在学习中遇到困难时,尽量自己克服。

 

 教学建议

教材分析:

本课和《要学好 勤动脑》、《和好书交朋友》组成一个教学单元,对学生进行勤奋学习的教育,三课同属课程标准三至五年级“勤奋学习”德目。

学习是一件愉快的事,它能充实人的头脑,陶冶人的情操,使人在知识的海洋中不断获得新知;但学习也是一件艰苦的事,会遇到各种困难。因此,要学好知识非下苦功夫不可。三年级学生比较贪玩,学习时缺乏刻苦精神,很难做到勤奋努力,特别是遇到困难,怕吃苦,怕麻烦。因此需要不断端正他们的学习态度,鼓励他们努力刻苦地学好功课。

教法建议:

1、用现当代小学生刻苦学习的事例教育学生,给他们树立榜样,最好是身边的。
2、适当给学生讲一些中国古代刻苦学习的故事,以激励学生。
3、教学前让学生找刻苦学习的事例,课上交流。


教学设计示例

第六课 刻苦学习

教学重点:本课教学的重点是使学生知道学习不是容易的事,要想学好非下苦功夫不可。只有不怕困难,刻苦认真地学习,才能取得好成绩。重点是使学生懂得为什么要刻苦学习和指导学生如何刻苦学习。

[教学过程 ]

一、歌曲导入  。

播放歌曲《黄河大合唱》。

提问:你们知道这首歌曲的名字吗?你听了这首歌曲有什么感受?

小结:今天我们听到的这首歌曲,仍然感到热血沸腾,激情澎湃。当初,就是这首《黄河大合唱》,不只激励了多少中华儿女抛头颅、洒热血和日本鬼子做殊死的斗争。

提问:你们知道这首歌曲是谁创作的吗?

小结:对,是我国著名的音乐家冼星海(贴出冼星海的画像)。冼星海为什么能创作出如此激动人心的作品?为什么能成为著名的音乐家?今天我们就一起来了解有关

阅读全文
相关文章更多>>
最新发布文章更多>>
民族团结一家亲
我们爱和平
满招损谦受益