第二课 扬起自信的风帆 导学案

第二课 扬起自信的风帆 导学案   
学习目标
1、懂得自信的含义，了解自信与自负和自卑的区别。
2、懂得树立和增强自信的方法，学会正确地认识自我，对自己作客观的评价，培养正确的人生观、价值观 。
学习重难点和难点
1、教学重点：自信的含义及表现
2、学习难点：了解自信与自负、自卑的区别。
一、自主学习
1、      是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。
2、自卑与自负都是     的误区。      的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试；      的人，自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。只有     的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。
3、自信表现在哪些方面？
 
4、自信的含义是什么？
 
5、、自信与自卑、自负有什么特点?
 
二、合作探究
1、阅读教材18--19页的情景材料，合作探究以下问题：
罗丹为什么能坚持自己的艺术主张？

2、阅读教材21页的表格材料，合作探究以下问题：
（1）青蛙的行为属于什么行为？
（2）你怎样看待青蛙的行为？
三、交流展示
1、分组分别展示自主学习部分的内容，此部分可以一组展示另一组负责评价，学生展示完以后，必须有一定的时间强化记忆，巩固基本知识点。
2、第二部分展示内容是课堂探究部分，组与组之间展开竞争、评比。
四、达标检测
1、中考即将来临，但小红却陷入了焦虑当中，满脑子就是“自己不行，肯定考不上”，针对这一情况，必须辅导老师对她进行行为训练，让她大声喊出“我能行，”这样做的目的