第6单元 与大自然和谐相处 教材分析

第6单元 与大自然和谐相处
【知识梳理】
本单元包括第十二课“感受大自然”和第十三课“关爱大自然  保护大自然”两个方面的内容。神奇美丽的大自然除了给我们提供精神享受外，还给我们提供了赖以生存的物质基础。针对当今自然物种在减少、自然景观遭破坏和生态环境在恶化的现状，人类如果不合理开发利用资源，就会造成环境污染和破坏，形成环境问题，将会威胁生态平衡、危害人类健康和制约可持续发展。因此，我们要切实行动起来关爱自然和保护自然。一是树立环保意识，从我做起，从现在做起。在尊重生命平等的基础上，保护生物多样性，抢救性地保护濒临灭绝的生物；要善待大自然，减少对大自然的破坏和掠夺，不断改善生态环境；要爱护身边的一草一木，让“它们和我一样重要”，再创诗情画意的“是自然的美，是美的自然”。二是树立法制意识，依法保护人类家园。认真学习环境保护的法律法规，确保环境保护基本国策的有效实施。认真履行公民应尽的环保义务，正确认识我国面临严峻的环境形势，依法与破坏环境的违法行为作坚决斗争。
【具体分析】
第十二课“感受大自然”由导言和两个项目的内容组成。
导言由两段文字组成；
第一个项目“感受大自然之美”，包括两个层次的内容：“美丽的大自然”和“访谈：怎样鉴赏大自然之美”；
    第二个项目“人与大自然的不和谐之音”，包括包括三个层次的内容：“自然物种在减少”、“自然景观遭到人为破坏”和“环境状况不容乐观”。
问题设计如下：
1、大自然美在哪里？
（1）神秘的宇宙使大自然魅力无穷。
（2）奇妙的生物世界精彩纷呈。
（3）大自然风光秀丽，美景如画。
2、大自然美丽的作用？
美丽的大自然给我们带来无穷的精神享受，带给我们欢乐，陶冶我们的情操，丰富我们 的精神生活。
3、美的分类有哪两类？
美的对象可以分为两类：
（1）经过人工直接改造加工、利用的对象
（2）另一种是未经过改造的自然。
4、怎样鉴赏大自然