课
题
积极的生活态度
第三课时 向自己的目标迈进
课
型
自主+交流学习目标1、 体会目标对人生的重要意义，学会确定自己的人生目标。2、 懂得在实现目标的过程中，既要坚定信念又要根据实际情况调整行动计划的道理。学习重点难点重点：学会确定自己的人生目标 难点：实现人生目标
学
习
过
程本课知识点：1、怎样确定人生的目标？2、如何实现自己的目标？3、遇到实现目标的拦路虎时，我们到底该怎么做？学习过程：一、游戏感受闭眼走一段路，看看能不能走直，再睁开眼走试试？1、想一想：为什么闭眼不能走直，而睁眼能走直？2、阅读p21小字部分材料。思考以下问题：材料中对你最有启发的一句话是什么？为什么？二、名言欣赏列夫·托尔斯泰的名言：人活着要有生活的目标：一辈子的目标，一段时间的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天、一小时、一分钟的目标。同学们，欣赏了列夫·托尔斯泰的这句名言，我们也应该问问自己：“我的目标是什么?”下面，就请大家完成表格：（p22探究）人生阶段目 标实现目标的途径5年后的我XX年后的我XX年后的我20年后的我更长远的目标想一想：该怎样确定人生目标？三、读故事，明事理《一生的志愿》：1942年，美国洛杉矶郊区一个没见过世面的15岁少年约翰·卡达德，把他一生想干的人事列了一张表，题名是“一生的志愿”。表上列着：“到尼罗河、亚马孙河和刚果河探索；登上珠穆朗玛峰、乞力马扎罗山和麦特荷恩山；驾驭大象、骆驼、鸵鸟和野马；探访马可·波罗和亚历山大一世走过的道路；重演一部《人猿泰山》那样的电影：驾驶飞行器；读完莎士比亚、柏拉图和亚里士多德的著作：谱一部乐曲；写一本书；游览全世界每一个国家：结婚生孩子；参观全球……”每一项都编了号，一共有127个目标。到1985年，卡达德在经历了18次死里逃生
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