⒎２ 维护财产权 教学设计

⒎２    维护财产权 教学设计
  
〔教学目标〕
1、知识与能力
了解什么是公民的财产所有权，了解公民财产继承权的两种实现方式，使学生知道自己在法律上的经济权利，懂得合法的经 济权利受到侵害时应该如何运用法律武器来维护自己的权利。
2、情感、态度与价值观
通过学习有关的法律知识，了解公民财产所有权、财产继承权，了解国家的有关法律对公民经济权利的保护。加深对国家保护公民利益的理解，从个人财产权的角度强化对国家法律的认同感和信任感。
通过学习，认识公民的经济权利在社会经济生活中的重要性，初步了解社会经济生活的复杂性，能够理性地、合理地看待和处理自己的财产继承权。
〔教学重点〕
公民的财产所有权
〔教学难点〕
公民财产继承权的两种方式
〔教法学法〕
     经典案例分析法   提问启发式教学法  自主探究学习法
〔课时安排〕
     2课时
〔教学过程〕
新闻导入：
5月12 日，四川汶川大地震，4万同胞离我们而去。悲痛之余，或许有人会思考这么一个问题，他们的 遗产怎样分配？遗产分配这是财产的继承。当然，我们都知道只有自己的财产才能分配继承，别人的不行。财产的归属这是财产的所有。（副板书）财产的所有和财产的继承这两个问题是今天我们要一起学习的内容。（板书）
⒎２    维护财产权
一、公民的财产所有权                 二、公民的财产继 承权
关于财产，凭生活经验我们可以知道财产有国家、集体的财产，这属于公共财产：有属于个人的财产，这是私有财产。我们课