《哲学常识》第七课 社会性是人的本质属性教案

《哲学常识》第七课 社会性是人的本质属性教案
【重点】社会性是人的本质属性
【难点】自私不是人的本性
【素质要求】
⑴知识方面：
　识记：人的“自然属性”、“社会属性”所包含的意思。
　理解：社会性是人的本质属性；“人性自私论”是错误的，要求学生掌握错误原因；
⑵能力方面:
　　提高抽象思维、辩证思维能力：通过教学运用投影显示手段或举例引导学生人具体的自然现象、社会现象、生活现象中把握一些基本原理。例如：人是自然界的一部分，人的生活具有社会性等等；
⑶觉悟方面：
　　①正确认识和处理个人和社会、集体关系，正确认识人生价值以澄清“人性自私论”的错误。
　　②认识个正当利益与“自私”的根本区别。

导入新课
　　同学们前边学习的有关内容，概括起来分属于两部分知识，一部分是世界观的；一部分是价值观的，本课书要学习和探讨的则是关于人生观的，那么这三者之间是否是彼此分立、 毫不相干的呢？请大家阅读教材本课书的前言这一段，并翻阅一下本课的节题和框题。
　　（学生阅读，回答）
　　通过粗略地阅读，我们可以发现，世界观、人生观、价值观三部分是有其内在联系的。
　　本课书的主题侧重人生观，人生观的根本问题是人生价值问题；实现人生的值是需要条件的；人生价值总是与人生目标相联系的，这几部分知识的有机联系，便构成了我们将要学习的这课书的主要内容，请同学们年报这张知识结构图表：
　　（出示投影片）
　　（教学建议：由于“人性自私论”在学生中有一定的影响，是本部分知识学习的主要障碍，建议教师组织一节讨论课，围绕“人性自私论”讨论的本质属性是什么，然后再进行总结、讲解)
　　第一节 人生的真正价值在于对社会的贡献(板书)
　　一、社会性是人的本质属性(板书)
　　上节课，我们就人的本质问题进行了充分的讨论，同学们各抒己见，畅所欲言，有理有据，我认为可贵之处有①注意了运用已学过的哲学理论，比如社会存在与社会意识的关系。②敢于坚