第二课 百舸争流的思想

第二课 百舸争流的思想
（哲学的基本问题）
教育教学目标：
一、知识目标
1、识忆目标
（1）哲学的基本问题是什么？包括哪两方面内容？
（2）唯物主义和唯心主义的基本含义以及二者的根本分歧不可知论的基本内涵
2、理解目标
（1）为什么说思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？
（2）如何理解哲学基本问题第一方面的内容是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
3、运用目标
（1）学会判断什么样的观点是唯物主义的，什么样的观点是唯心主义的
（2）如何区分唯物主义和唯心主义的基本形态
（3）哲学的基本问题和人们生活的关系
二、能力目标
1、使学生初步具有识别不同哲学派别本质的能力
2、使学生初步具有自觉运用哲学基本问题的理论认识、分析和把握社会生活现象的能力
三、德育目标
1、对世界的不同认识形成了不同的哲学，各种不同的哲学总是在相互辩难中发展，应该坚持辩证唯物主义观点，自觉反对和批判唯心主义。
2、坚持用辩证唯物主义观点认识世界，用辩证唯物主义指导自己的生活和实践
教学重点难点：
1、哲学的基本问题（重点、难点）
2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题（难点）
3、唯物主义和唯心主义的根本分歧（重点）
4、唯物主义的三种基本形态。（难点）
教学课时安排：3课时
【导入新课】
有这样一个传说：一天晚上，一群游牧部落的牧民正准备安营扎寨休息的时候，然被一束耀眼的光芒所笼罩。他们知道神就要出现了。因此，他们满怀殷切地期盼，恭候着来自上苍的重要旨意。最后，神终于说话了：“你们要沿路多捡拾一些鹅卵石，把它们放在你们的马鞑子里。明天晚上，你们会非常快乐，但也会非常懊悔。”说完，神就消失了。牧民们感到非常失望，因为他们原本期盼神能够给他们带来无尽的财富和健康长寿，但没想到神却吩咐他们去做这件毫无意义的事。但是不管怎样，那毕竟是神的旨意，他们虽然有些不满，但是仍旧各自捡拾了一些鹅卵石，放在他们的马鞑子里。就这样，他们又走了一天，当夜幕降临，他