文化在继承中发展

课题

执笔人

编写日期

执行人

执行日期

三维

教学

目标

知识：识记影响文化发展的重要因素；理解文化继承与文化发展的关系。教育在文化传承中的重要作用；联系具体事例，说明应如何正确继承和发展传统文化；结合自身体会，谈谈教育在文化传承中的作用。

能力：结合分析文化继承与文化发展的关系，提高归纳与分析问题的能力；利用教材提供的情景和问题，提高学生自主学习、合作学习和初步探究学习的能力。

情感、态度、价值观：通过学习本课内容，使学生认识文化发展的历史过程，正确把握文化传承中继承和发展的辩证关系，从而作出正确的文化选择，做自觉的文化传承者和享用者。

重点

难点重点：文化继承与发展的关系难点：教育对文化发展的作用

教法

教具

讲授法、体验感触法

多媒体及传统教具

教学过程

特色教案

　[导入]根据我们上节课所学，对待传统文化我们应该持什么态度呢？“取其精华，去其糟粕”。传统文化最终并不是原封不动的被承袭，而是有所淘汰，有所发扬，即所谓的“扬弃”，从而使文化得到发展。那么传统文化是怎么在承继的过程中得到发展呢？ [过渡]让我们看一个例子：p43，思考：在我们身边，你如何运用“实事求是”呢？

　　这里就可以看到这个词汇从出现始以到今天它的内涵由求实的治学态度到意义重大的哲学命题，可以说在继承基础上得到积极的发展。从中我们就可以看到：

一。文化继承与文化发展的辩证关系
　
　　1．继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，文化的继承和发展，是同一过程的两个方面

　　一个民族优秀的传统文化凝聚了该民族世世代代的创造和智慧，是该民族赖以生存的精神力量。所以，要实现民族文化的发展和复兴，就不能无视这些宝贵财富的存在，离不开对传统文化的继承。否则文化发展就是无源之水、无本之木。同时，继承的目的不在于束之高阁，或者拿来供奉景仰，而是为了更好的发展，为了服务于当代社会需要。因此，不能原封不动的承袭