第一课时 集体主义是正确的价值取向教案

第一课时  集体主义是正确的价值取向教案
●教学目标
知识方面
识记：集体主义含义。
理解：集体主义原则的主要内容。
运用：说明集体主义是正确的价值观。
能力方面
通过对各种价值观的比较，进一步提高比较能力；通过讲解个人利益与集体利益的关系，进一步提高辩证思维能力。
觉悟方面
能提高在实际生活中坚持集体主义价值取向的重要意义的认识。
●教学重点
集体主义为什么是新时期我国人民的正确价值取向，它不仅是本框题重点，同时又是人们思考与实践中的热点问题，解决不好，社会生活就会混乱。
●教学难点
个人利益和集体利益的关系问题。一是因为有“集体利益和个人利益是根本对立的”思想认识上的障碍；二是因为要做到“为了集体利益放弃个人利益，必要时牺牲个人利益乃至生命来保卫集体利益”，学生内心的思想疑点就多起来了，要从思想教育上看待这一难点。
●教学方法
用比较法使学生明确日常社会生活中有多种价值观，并了解其正确与错误。整节课用启发式教学法，充分调动学生的学习积极性。
●教学准备
多媒体、录音机
●课时安排
一课时
●教学过程
［复习提问］
师：什么样的价值观是正确的？
生：在历史唯物主义看来，凡是符合事物发展的规律、符合人类根本利益的价值观都是正确的。
［讲授新课］
师：好。那么什么是正确的价值观？这就是本节课要解决的问题。
一、集体主义是正确的价值取向（板书）
师：我们说集体主义是正确的价值取向，是不是说就没有别的价值观存在呢？
众生：不是。
师：对。事实上，目前社会生活中就存在着多种价值观。
1.目前社会生活中存在着多种价值观（板书）
今天的中国，正处于一个经济转型期，在经济体制上由计划经济向市场经济转变，经营方式上由粗放型向集约型转变。由于人们对当前社会现状的某些问题的认识不同，理解不同，于是，社会上出现了多种价值观并存的现象。
请问同学们，有哪些价值观呢？
生甲：拜金主义价值观
生乙：享乐主义价值观
生丙：个人主义价值观
生丁：权力意志主义价值观 阅读全文