知识目标了解现代社会中文化与经济、政治相互交融的特点；感受文化在综合国力竞争中越来越突出的地位和作用；了解当地文化产业和文化消费的状况。
能力目标通过学生展示各种文化活动以及直接参与文化生活，对当地文化产业和文化消费状况的数据调查，提高学生分析材料的能力、综合比较的能力、实践参与的能力、收集整理资料的能力。
情感、态度与价值观目标①理解文化与经济、政治相互交融的特点，努力学习科学文化知识，增强文化竞争的意识②树立反对文化霸权主义与保护中华民族文化的意识。
课程标准的基本要求说明现代社会中文化与经济、政治相互交融的意义。
本课重点文化与经济、政治的关系
本课难点文化与经济、政治相互交融；文化在综合国力竞争中的作用XX年10月17日，XX中国杭州文化创意产业博览会在和平会展中心举行开幕式。文博会以“创意城市，设计未来”为主题，采取主会场结合分会场，主题论坛结合商贸洽谈会、专业活动结合互动活动的办展模式，展会总面积超过10万平方米，参展客商达400余家，更加突显专业化、国际化、品质化、品牌化，充分展现“国际交流、全国辐射、地域特色、专业深化、产业对接”5大特色，力争成为国内影响力最大、专业化程度最高、产业带动作用最强的文创产业盛会。[思考] (1)上述材料说明了《文化生活》的什么道理？(2)我国应该怎样提升文化竞争力？(1)①文化和经济相互交融，文化产业迅速崛起，文化生产力对经济的发展贡献越来越大。②文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。(2)我国是世界上最大的发展中国家，在文化发展上也面临着严峻挑战，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，我国必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激
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《在实践中改造主观世界》教案