《用对立统一的观点看问题》教学案

（新人教必修4）

第九课 第二框 用对立统一的观点看问题
【学习目标】
1．知识目标
主次矛盾的含义，矛盾主次方面的含义，具体问题具体分析的含义；主次矛盾的关系，矛盾主次方面的关系；坚持两点论和重点论的统一、坚持坚持具体问题具体分析。
2．能力目标
用对立统一的观点看问题，学会对具体问题进行具体分析，应特别注意逐步提高学生适应时代发展、社会进步和参与社会实践的能力。
3．情感态度与价值观目标
学会用对立统一的观点看待人和事，引导学生逐步学会用对立统一的观点看问题既是一个思维方法问题，也是一个道德问题、觉悟问题。
【重点和难点】
1、坚持两点论和重点论的统一2、坚持对具体问题作具体分析
【教学过程】
【学习过程】 【导学设计】
一、主要矛盾和次要矛盾含义及其辩证关系
探究问题：在学校工作中，主要有三项工作任务，一是教学，二是后勤供应，三是行政管理。
思考：（1）以上三个矛盾中，哪个矛盾之主要矛盾？为什么？
（2）学校工作能否只注重教学，忽视其他问题？为什么？
1、含义：主要矛盾

次要矛盾

2、联系：

3、方法论：我们看问题、办事情，要着重把握                 
，集中力量解决主要矛盾；又要学会             ，恰当处理次要矛盾。
二、矛盾的主要方面和次要方面含义及其辩证关系
探究问题：俗话说：“多无足赤，人无完人”。我们应该怎样对待同学、老师、家长和自己？
1、含义：矛盾的主要方面

矛盾的次要方面

事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定的
2、联系：

3、方法论：我们看问题，既要着重把握矛盾的 &