第二框(学案)弘扬中华民族精神

一、(学案)学习指导
(一)(学案)知识网络
 
(二)(学案)课程标准要求
结合中国共产党领导全国各族人民进行革命、建设和改革的历史进程，感悟中国共产
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党是中华民族精神的最好继承者和弘扬者，从而更好地理解党的路线、方针、政策，增强对党和社会主义的热爱之情；结合当今国际形势和我国社会主义现代化建设的实际，理解弘扬和培育民族精神的重大意义，在实际行动中自觉弘扬和培育伟大的民族精神，做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
(三)(学案)学法指导
1．(学案)透过现象看本质
中华民族精神在形成和发展的不同时期有着不同的表现方式。中国共产党在八十多年的奋斗历程中，先后培育了井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、雷锋精神、大庆精神、抗洪精神、“五种革命精神”、“64字创业精神”等，这一系列闪烁着时代光辉的伟大精神，使中华民族精神得以升华。虽然民族精神在不同时期的具体表现不完全一样，但是从本质上来看，这些精神都有着共同的内涵，这就是以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息，
2．(学案)用发展的观点看问题
从古代到近代、从新民主主义革命到社会主义革命，中华民族精神是一个不断发展的过程。中华民族在发展的历程中，形成了自己特有的民族精神。
二、(学案)知识点拨
(一)(学案)中华民族精神的丰富和发展
民族精神是民族文化的结晶。中华文化源远流长，决定了中华民族精神的发展也有着长期的历史过程。教材直接从近百年来民族精神的丰富和发展人手，重点阐述中国共产党在新民主主义革命和社会主义革命时期对民族精神的丰富和发展。
例题：阅读材料
材料一XX年的春天，一场突如其来的“非典”灾难，把中华民族推向了巨大的考验面前。在党中央的坚强领导下，中华儿女同舟共济，谱写了一曲万众一心抗非典、同心协力渡难关的英雄壮歌。在这场没有硝烟的战争中，医护人员置个人安危于不顾，前赴后继，日夜奋战在抗击非典第一线；各行各业 阅读全文