（1.3 意识是客观事物在人脑中的反映 ）

1.3  意识是客观事物在人脑中的反映

教学目标
    知识方面：
　  识记：宗教观念的本质。
　 理解：①意识的概念。
　      　②分析意识的不同类型，说明意识根源于物质，是客观存在在人脑中的反映。
    能力方面：
　　通过对意识的三种类型的分析及对其进行的概括，让学生体会哲学的思维要求，重点培养学生抽象概括能力和比较能力。
    觉悟方面：
　　⑴通过关于宗教本质的教学，进一步进行无神论的教育。
　　⑵通过对“人们关于未来的正确判断和预测”的分析，进行社会主义信念的教育。
教学重点

意识的本质是客观存在在人脑中的反映。

教学难点
　　⑴宗教是客观世界在人们头脑中虚幻和歪曲的反映。
　　⑵抽象思维是客观事物在人脑中的反映。
　　⑶关于未来的正确判断和预测也是客观事物在人脑中的反映。
教学方法

①主要采用归纳法进行叙述。

②运用启发式教学，设疑造成悬念，启发学生主动思考问题。

教学过程

复习提问

为什么说世界是客观存在的物质世界?世界的本原是什么?什么是物质？
　　导入新课

从自然界的产生来看：自然界既不是“神灵”的杰作，也不是人的意识创造的，而是本来就客观存在的。首先，自然界先于人和人的意识而存在；其次，人类产生以后，自然界仍不以人的意识为转移。以人类社会来看：人类社会的产生是客观世界发展的必然结果，人类社会存在和发展的基础——物质资料生产方式是客观的，支配人类社会发展的规律是客观的。也就是说，无论是自然界还是人类社会都是不依赖于人的意识的客观实在。所以说世界是客观存在的物质世界。
　　世界的本原是物质，物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。