压强

学习目标
　　一、知识与技能
　　理解压强的概念。理解压强的大小跟哪些因素有关。能用压强公式进行简单计算。
　　了解压强的增大和减小的主要方法。
　　二、过程与方法
　　探究压力的作用效果跟什么因素有关？经历探究的主要环节，学习使用控制变量法。
　　了解改变压强的实际意义，了解改变压强大小的基本方法。
　　三、情感态度与价值观
　　经历观察、实验以及探究等学习活动，培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。
　　教学重难点
　　重点：压强的概念和压强的公式。难点：压强公式的应用。
　　学习过程：
　　一、引入新课
　　同学们，在前面我们相继学习了一些力的知识，今天老师想找一位男同学，一位女同学来讲台上比比力气，谁愿意上来呢？（比赛规则是每人一枚图钉，一块木板，看谁先钉进去谁为胜。女生拿的图钉有尖，男生的则无尖）（比赛结果是女同学先钉进去，全班学生都很吃惊）
　　请同学们观察并讨论一下为什么会是女生获得胜利呢？然后每个小组推荐一名代表发表你们的观点。（教师补充：结合上面的事例点出什么是压力和受力面积）
　　问题：
　　其实上面的问题就是关于压力的作用效果的问题？老师和你们现在就共同探讨一下这些问题，好吗？
　　二、实验探究：压力的作用效果和什么因素有关？
　　1.以小组为单位进行实验探究：压力的作用效果和什么因素有关？
　　2.小组展示
　　3.小结：压力的作用效果与__________和___________有关
　　三、压强
　　既然压力的作用效果和压力的大小以及受力面积的大小都有关系，那么如何来表示这一个效果呢？请同学们阅读课本77页，独立完成下列内容：
　　1.在物理学中，用_________来表示压力的作用效果
　　2.压强是指_______________，符号是______压强公式________单位_________
　　3.1帕表示的物理意义________________________________ 阅读全文