压强

课题：

课时安排： 2课时

一课时：教学目标

（1）知识与技能：知道压力的定义、理解压强的概念、知道压强的单位和改变压强大小的方法。(2)过程与方法：控制变量法、比值定义的方法，研究物理学的主要方法---从大量现象中抽象出概念。（3）情感、态度与价值观：激发兴趣，认识科学方法的重要性

教具准备：泡沫两块，形状相同的木块和铁块各一块

教学重点：比值定义的方法

教学难点：压力与重力的关系

教学方法：分析、归纳法，实验探究法

教学过程：            教师活动                  学生活动               意见

一、压力

1.       定义

2.与重力的关系

3.压力的作用效果

二、压强

1.定义

理解比值定义法

2.改变压强大小的方法

问题与思考：课本图8—1中，压路机对地面、跳水与动员对跳板、图钉对墙壁的力都有什么共同点。定义：垂直作用在物体表面上的力叫压力

分别作出图8—1中压力和重力的示意图，并说出施力物体和受力物体，然后思考：若物体不受重力，对接触面有压力吗？

强调：放在水平面上的物体对接触的压力大小f=g

根据经验和图8—2猜想压力的作用效果与那些因素有关，如何验证猜想（压力的大小和受力面的大小）

压力的作用效果用压强表示

定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强

将速度、密度、压强三个公式定义写在一起