第三节 空中飞行的动物

一、             教学目标

 1、阐明鸟、昆虫等适于空中飞行的形态结构特点；概述鸟类、节肢动物主要特征。

1、  尝试独立完成“鸟适于飞行的特点”的探究活动和对昆虫翅的“观察与思考”。

2、  举例说出动物的生活可能跨越多咱环境。

 二、  重点和难点 “鸟适于飞行的特点”探究活动的设计

三、    课前准备 教师：各种鸟类在空中飞行的图片、录像片；蝗虫的图片；学生：搜集描写鸟类的诗句；观察、调查当地常见鸟类并做记录。

 四、   课时分配 两课时 五、   教学过程

学习内容 学生活动 教师活动 鸟 1、  认识各种鸟类及与环境适应的特点                 2、  探究：鸟类适于飞行的特点                                   昆虫                           其他环境中的动物                 1观察各种鸟类的飞行姿态图片，思考其生活习性与环境相适应的特点