人的生殖

18-1  
教学目标
知识目标：1.能概述男性、女性生殖系统的结构和功能
2.能描述受精过程和胚胎发育和分娩的过程     
能力目标：通过观察、分析图文资料培养学生分析问题能力，交流表达能力。
情感态度和价值观：通过认识自我活动，体验生命来之不易，学会关爱生命，关注自身健康和发展，养成热爱生命的情感。
教学重点
    男性和女性生殖系统中重要器官的生理功能。
教学难点
    理解生殖的过程和胚胎的营养。
教学过程
引言：大家知道，生物的“生”一是指有生命，能够新陈代谢，而另一方面是指种族和生命的延续，或称之为繁殖。以前的学习中，我们已经了解到生物生长发育到一定的阶段就要产生新的个体，但人是如何在新陈代谢的基础上，在神经和激素的调节下产生新个体的呢？新个体又是怎样由小到大逐步成熟的呢？这节课首先初步了解一下有关生殖的一些问题。
师：首先了解什么叫生殖？
生：生殖是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程。
一、男性生殖系统和功能
师：人类的生殖细胞是怎样产生的呢？要了解这个问题首先要知道人类的生殖系统。人体的生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。
展示：男性生殖系统挂图（侧剖图）。
师：首先请大家观察图中各部分的位置，并想一想他们分别具有什么功能？
一起归纳如下：
1．内生殖器：
（1）睾丸：一对，位于阴囊，产生精子，分泌雄性激素。
（2）附睾：贮存和输送精子。
（3）输精管：输送精子的通道。
2．外生殖器：阴囊、阴茎。
师：从图上可以看出：男性输尿管长，它有排尿和排精双重作用。
男性的生殖细胞是精子，精子很小，长约60微米（千分之一毫米等于一微米），有长尾，形如蝌蚪，能游动。
二：女性生殖系统和构造。
师：下面再一起来看看女性生殖系统和构造。
展示：女性生殖系统的挂图（侧剖图）。
师生共同归纳：