学习导引
重点和难点
本节学习的重点是举例说明动物在维持生态平衡，促进生态系统的物质循环和 帮助植物传粉、传播种子等方面的作用；认同动物是生物圈中的重要成员 ，辩证地认识动物与人类的关系。难点是生态平衡和物质循环的含义。
生态平衡
生活在一定自然区域的各种生物之间，通过捕食与被捕食的营养联系形成食物链和食物网，食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。食物链和食物网中任何一个环节上的生物种类消失都会影响 其他生物的生活，并且破坏生态平衡。
动物和植物的关系
自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了相互适应、相互依存的关系。植物可以为各种动物制造营养物质，并提供栖息场所；动物能帮助植物传播花粉和种子，当然某些动物过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾。
人类应如何对待动物
人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按 照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中的作用是独特的，我们应用辩证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护、开发和利用动物资源。
知识闯关
1.人类的活动对自然界有着巨大的影响。下面各项活动中有助于维持生态平衡的是：
a.大力植树造林； b.在草原上大量捕杀狼，保护牛羊；
c.大量围湖造田； d.大量捕杀麻雀，保护粮食。答〔 〕
2.有些动物的毛上会挂着表面长有钩刺的苍耳果实，人们发现正是这些动物帮助苍耳：
a.传粉； b.生长； c.传播种子； d. a、b、c都不对。答〔 〕
3.下面 对生态系统的 物质循环的叙述，不正确的是：
a.分解者对生态 系统的物质循环起重要作用；
b.只有动物能促进生态系统的物质循环；
c.植物作为生产者，参与了生态系统的物质循环；
d.动物作为消费者，促
生命的起源