动物在自然界中的作用

第一节

教学目标：

1.举例说明动物在生态平衡中的作用；

2.说出动物如何促进生态系统的物质循环；

3.描述动物如何帮植物传粉、传播种子；

4.学会用辩证的观点来认识动物与人类的利害关系；

5.认同动物是生物圈中重要成员的观点，培养学生爱护动物、保护动物的情感。

教学重点：

1.说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用；

2.认同动物是生物圈中重要成员的观点，培养爱护动物的情感。

课前准备：

1.课件及资料

2.卡片

3.植物种子(20袋)

教法：探究、合作学习

教学流程： 

教学内容

师生互动

创设意图

学生活动

教师活动

导入新课

观看几种动物图片思考

教师播放几种动物画面，用生动、激情的语言，概述动物概况，发问引出新课

创设良好的情境，激发探究

讲授新课：

一、动物在自然界中的作用：

1.维持生态平衡有重要作用

1.学生快速做答

2.小组讨论分析并答疑

3.学生谈启示，理解生态平衡，体会动物在生态中的作用

1.让学生找出农作物(草)、蝗虫、麻雀、野兔、狼几种生物间的食物链

2.引导学生分析资料并解决思考题

3.通过资料分析，启发学生谈启示：动物在维持生态平衡中起重要作用，达成共识

1.为分析资料奠定基础

2.完成第一个教学目标

3.完成第四个教学目标

2.促进生态系统中物质循环

1.学生参与观察、思考、理解物质循环

2.由小组讨论、合作、寻找另两条循环途径

3.体会出动物在物质循环中的重要作用

1.承接上面食物网，分析物质循环及途径

2.启发学生在食物网中查找余下的物质循环途径

3.教师启发

1.澄清物质循环

2.找出由动物参与的两条物质循环途径

3.完成第二个教学目