生态系统概述

第8单元  生物与环境
第23章 生态系统及其稳定性
章节教材分析：
第23章“生态系统及其稳定性”是第8单元的开篇，主要介绍生态学的最基本的知识。通过第23 章的学习，学生可以了解生态学中的一些基本概念，生态系统的基本结构和功能以及如何维持生态系统的稳定性等知识，这些知识可以帮助学生进一步认识生物与环境之间的关系，可以应 用这些基本知识对一些环境现象分析解释，并且指导自己在环境活动中的行为。
我们人是生态系统中的成员。我们在生态系统中生活，直接接触着各种生态因素。在教学中，教师可以利用学生的直接经验，引导学生研究分析自己的生活环境，理解生态学的基础知识。
学生在初一年级开始学习生物学时就已经接触过一些生态学的知识，教学中可以与学生共同回顾已经学习的有关内容，在原有知识的基础上学习新的内容，加深对生态学有关知识的理解。
由于生态学的特点，教学中不易安排实验活动。为了帮助学生认识生态系统的有关问题，本章安排了一些 对二手资料的分析讨论的活动，其目的是通过对二手资料的处理，形成感性认识，进而理解生态系学的一些基本规律。如何安排组织好这些活动，是备课时要认真考虑的。以下是本章安排的活动。
 活动 活动目的
第一节
什么是生态系统 分析森林中的生物及其生活环境 认识生态系统的组成，以及各组成成分在生态系统中作用
 

第二节
生态系统的结构和功能 分析草原生态系统中部分生物的关系  构建食物链和食物网，认识生态系统的结构
 讨论水族箱中能量的来源和流动 认识生态系统能量流动的功能
 分析生态系统的碳循环 认识生态系统物质循环的功能
 制作生态瓶 （见教材第79页）
第3节
生态系统的稳定性 分析凯巴森林被破坏的原因 认识生态系统的功能调节因素以及