一、 教学目标
1、 描述细菌的主要特征；
2、 通过与动、植物细胞的比较，推测出细菌的营养方式。
3、 通过了解细菌发现的过程和巴斯德的实验，认同发展与技术的进步密切相关。
4、 强化振兴祖国面貌的使命感与责任感。
5、 认同饭前便后洗手的必要性。
二、 重点和难点 1、 细菌形态结构的特点。 2、 细菌的营养方式和生殖。
三、 课前准备 教师：准备有关细菌的形态、结构和生殖等图片资料；cai课件；显微镜；永久细菌涂片。学生：通过查阅书籍、网站，搜集与细菌有关的资料。 四、 课时分配 &nb
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营养物质的吸收和利用