一、 教材分析:
本节是八年级下册“生物生殖和发育”的最后一块内容。学习本节时,学生已经具备了有关生物生殖和发育的初步知识,因此,更有利于学生突破本节的重难点。教材选用鸡卵作为代表材料,让学生通过“观察与思考”来获取相关知识,贴近生活,增添情趣。同时,安排堂上练习,使学生在初步掌握有关生物学基础知识的过程中,提高比较分析问题及解决问题的能力。
二、 教学目标:
(一)、知识目标:
1、 说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点;
2、 描述鸟的生殖和发育过程。
(二)、能力目标:
1、通过动手实验、锻炼动手能力;
2、通过探究和讨论锻炼学生的仔细观察和分析能力。
三、 教学重点:说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点;
四、 教学难点:观察鸡卵结构的实验
五、 教学过程:
(一)、教学方法:实验法、讨论法、归纳法、谈话法等相结合。
(二)、课前准备:
1、 观察鸡卵的结构实验:镊子、剪刀、培养皿、新鲜鸡卵;
2、 鸟卵结构示意图课件、鸟的生殖和发育过程录像。
(三)、教学策略:
鸟与人类的生活密切,是大家都比较熟悉的一大类群动物。而鸡等家禽更是无人不晓。它们通过产卵来繁殖后代,基本上个个学生都知道,鸡卵更是吃过无数。但很少同学会留意鸡卵的内部结构。本节通过对鸡卵结构的观察这一实验,以小组同学合作、讨论等形式,探究鸟卵的结构、讨论各部分结构的功能、认识鸡卵及其对环境的适应。
本节学习内容,除了让学生对鸟类的生殖和发育过程有了解之外,还要让学生体会到,越是高等级的动物其生殖过程越复杂,对环境适应能力越强。
(四)、教学步骤:
教学步骤 内容 学生活动
引入 ①复习对比植物 、昆虫、两栖动物的生殖和发育,作知识铺垫;
②以鸡卵引入卵的作用——鸟类的生殖 思考、回答问题
实验“观察鸡卵的结构” 取