人音版一年级音乐下册第一单元教案设计

荣成市实验小学　 一　年级　 音乐　学科教案、学案一体化设计

课型

新授

课题

歌曲 《春天来到了》

课时

一课时

设计教师

教学目标设计1、能自然、有表情地演唱歌曲《春天来了》。有创造性地用动作来表现歌曲，主动用歌声、动作来表现对春天美好向往的情感。2、通过音乐学习来认识、亲近大自然，培养热爱大自然、关注环保的情感。指导学生用活泼、跳跃的声音演唱《春天来到了》，用歌声表达对春天的赞美之情。3、能够认识 dou  ruai  mi  fa  sou   la  六个音。

教学方法设计聆听法、启发法、听唱法、表现法、游戏法、讨论法等。

教学程序设计

教材处理设计

师生活动设计一、组织教学1、师声问好 2、发声练习 二、新授1、情境导入2、听音乐a、第一遍：边听音乐边打拍子。b、第二遍：感受乐曲的情绪，能轻轻跟唱。3、学唱歌曲．a．随范唱拍出歌曲节拍。b．随范唱拍出歌曲节奏。c．按节奏读歌词d．听唱歌曲。教学重点 1、学会用活泼跳跃的声音演唱《春来了》。 2、能够认识dou  ruai  mi  fa  sou  la六个音。教学难点 引导学生在音乐中感受、体验和表现春天的美、大自然的美。并能大胆、自信、创造性地参与音乐学习活动。激发热爱大自然、关注环保的情感。1．听音乐《春之声圆舞曲》进入教室。师生问好。2．“说说”——师：同学们，你们知道现在是什么季节吗？生：春天！师：春天美吗？生：美！师：你们能说说春天有些什么美丽的景色吗？（学生自由说出春天的各中景色）3、师：在春天里，不仅有优美的景色，还有许多优美动听的旋律、歌曲。下面我们来学习一首日本歌谣《春天来到了》。（播放歌曲范唱）通过一遍学唱，把感到困难的乐句提出来。老师和学生一起解决难唱的乐句。可以通过听音、听唱、模唱等形式进行