小喜的故事

 "郑小喜回来了"班主任对我说。
说他回来，是因为他原是我班学生，去年才转到她父亲打工的广东去读书的。从班主任的语气，明显听出小喜没有给她带来"小喜"。
      说实话，小喜是个十分"野"的孩子，大大咧咧的，手总不知疲倦地动着，不是摸摸小同学的脸蛋，就扯扯女同学的辫子。上课也一刻闲不住，不是用脚踢踢前桌，就是用肘子碰碰同桌，想着花样，自个儿"没事偷着乐"。有些温柔的老师上课，他更是放肆，在老师转身之际，想出种种"创意"，抛出个个"包袱"，惹得同学哄堂大笑。在学生前俯后仰之际，教师却往往拂袖而去。有时，老师提出一个观点，一种看法，同学像得了圣旨似的唯唯诺诺之际，他却说三道四。像那个不合时宜地指出皇帝没穿衣服的小孩似的。这就注定他不讨老师欢心。每个老师都喜欢听话的乖学生，不喜欢有野性的不听话的的孩子。
有一次上课，班主任正指着值日板上的"××逃回家"，批评值日同学不负责任。适逢家长访校，老师在门口站着那当儿，他悄悄地走上去把"逃"的"之"底改为"足"旁，还学着兔子，双手放在头上当耳，一跃一跃地跳回位置，全班立即像炸开了锅。老师没有师从魏书生，让小喜写"病历"之类，更没有像陶老先生准备好"四块方糖"，耐心、艺术地教育。当然，小喜必竟也不是知错就改，容易感动的热泪盈眶的"小王友"了。一个电话，上了年纪的老奶奶来到了学校，她说出了自已的无力和无奈。小喜的父母都在外打工，跟着奶奶，他在家也是野的有名……
     现在回来那还用说吗？老师的缰绳能套往这匹脱缰的野马吗？但故事往往会出乎意料，一个月来，小喜的"新闻事件"闻所未闻，在我的课上拘谨的像个小姑娘，与以前判若两人。看着，我倒觉得十分别扭，不习惯。好像在旷野中骑惯了野马，一下子跨上只会踱步的奶马，不习惯地总怀疑马有毛病。
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