老师，我想和你聊聊

暑假的一天，我正在家里读书，突然，电话铃响了，我一接，竟然是我刚六年级毕业走的学生赵炀，他问我在哪儿，他说他想和我聊聊。我觉得窗外的阳光一直透射到我的心房里了，温暖无比。不过，当时，我还在老家，所以我就不无惋惜地对他说，我回学校了我再通知他。

      放下电话，我就一直沉浸在喜悦之中。我知道我的这种是微不足道的，但是，我还是把它在心中反复地掂量了又掂量。用我们老师的话来说，这是学生对老师的肯定，这就是教师价值的一部分。我当然也感受到这一点了，但是我更觉得这是一种美好的感情。信任并且愿意听从教导。

       我回学校那天我就打电话通知了他，和他约好了时间，到了时间我就看到他和另外一个同学曹俊杰站在路口。我连忙招呼他们过来。

      一开口，我才知道他们感到暑假的漫长与无聊。确实，学习生活是充实的，虽然他们在比较繁重的学习任务下会热切地盼望暑假的快速到临，但是，真正让他们把自己都浸淫到暑假的无所事事中，他们肯定会感到无聊、茫然、无所适从。

        我先肯定了他们的想法，因为这是一个要求上进的孩子多具有的。然后我就给他们讲计划人生的重要性。人生首先要有一个目标。在这个目标的指引下，人应该计划好自己将要走的每一步。人生几十年是很快捷的，要想不虚度那就立即去做，而且要找事情去做。要不断地磨砺自己，等等。

        虽然我看到他们在忙不迭地点头，但是，我知道我所说的并不是非常合乎逻辑。面临学生，才知道自己的浅薄。自己的知识虽然还比较宽泛，但是，没有深度。现在和孩子讲这些问题

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