小班童话《下雪了》说课稿

一、教材分析：
   《下雪了》是小班幼儿手册上的一个童话。一年四季只有在寒冷的冬天才能见到自然界中最美丽的雪景。喜爱洁白的小雪花是幼儿的天性。由于小班幼儿对小雪花的知识了解的不多，而且有很强的求知欲，渴望了解雪花的特征，作为教师必须抓住这自然景观，培养幼儿探索精神，激发对大自然的热爱，因此我设计了这节《下雪了》，通过观察、听童话，让幼儿充分感知雪的特征，体验雪的乐趣，还培养了幼儿坚强勇敢的意志品质。
二、学习目标
 1、知识目标：通过图片、影象资料感受雪后美景，丰富幼儿对雪的认识。
 2、情感目标：激发学生对雪的向往，对大自然的热爱之情。
 3、发展目标：培养和发展想像力与探索能力。
三、学习重点：通过童话，感知雪的特征，体验雪的乐趣。了解雪后景色的美丽及小动物们对雪的联想，体会小朋友们喜悦的心情。
四、教学难点：领悟童话中的联想
五、教法与学法
    教法：
    新《纲要》指出“教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者。”教育心理学也认为“学习者应同时开放幼儿多个多元智能，更准确有效地掌握学习对象。”为此，本次活动，我主要采用以下两种教法：
 1、“四读”教学法
    一读：感受雪前天气变冷，呈现画面。
    二读：感受雪中纷纷扬扬，说出小动物们对雪的认识。
    三读：感受雪后雪大-景美-小朋友的喜悦。
    四读：激发幼儿的联想，体会童话中的情感。
 2、演示法
    通过播放多媒体课件，使幼儿对雪有形象的认识，使其发挥传统教育手段不可替代的功能，使幼儿的理解和认识更透彻。
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