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大班健康活动说课稿:认识自己的身体

  活动背景:

  通过平时对孩子们的观察,发现他们对自己的身体非常感兴趣:喜欢对着镜子做千奇百怪的动作来自娱自乐;音乐响起时,孩子们总是不由自主的翩翩起舞;他们在运动时时常会问“人的手臂、腿为什么能动呢?”如何引导幼儿发现人体肩、臂、手、腿和足会动的奥秘,提高自我保护能力呢?为此我想到了孩子们既熟悉又陌生的“我的关节会表演”这一以保健知识为主的综合主题活动。本活动通过自身的活动,让幼儿去发现关节、认识关节及它在人体中的重要性,从而进一步激发幼儿对人体奥秘的探究欲望,培养幼儿勤于思考和探索问题的兴趣。

  幼儿情况分析:

  本班幼儿对健康方面的知识不是太了解,尤其是关于身体的奥秘,但都具有一定的好奇心,能较好的吸收新知识。

  活动目标:

  1、引导幼儿探索身体上的各个关节,知道关节能使身体弯曲,体验关节运动的快乐。

  2、了解如何正确的保护关节,关节的重要性。

  3、发挥想象力,创造性地在关节部位作画。

  活动准备:

  1.水彩笔若干、《健康歌》的音乐。

  2.教师事先在手上画好“亲亲一家人”。

  3.知识准备:幼儿初步了解四肢各部位的名称(如肩膀、胳膊、膝盖、手腕等)

  教学方法:

  1、整体教学法

  集体教学,面对群体展开教学活动。

  2、情景教学法

  活动开始,创设“亲亲一家人”来和小朋友做游戏的情景,让孩子们集中注意力,很好的导入活动。

  3、游戏法

  活动中通过玩“不弯曲手指关节拿东西”的游戏,让幼儿了解关节的重要性。

  活动过程:

  一、会弯腰的一家人,引出活动。

  1.导入部分。

  ——今天老师邀请了亲亲热热的一家人和我们小朋友做游戏,你们高兴吗?咦,那他们在哪里呢?瞧,他们在这儿呢。

  2.教师逐一伸出手指念儿歌。

  

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