教材分析:
小班幼儿由于年龄小,自身抵抗力弱,特别容易患感冒,几乎每名幼儿每年都会感冒几次。本活动通过看娃娃表演、观看打针录像、电话慰问好朋友等,让幼儿初步了解感冒的症状及预防的方法,懂得感冒后应积极配合治疗的道理;另外小班幼儿多以自我为中心,不懂关心小伙伴,通过生病迁移到自身,让幼儿体会感冒的难受,并会关心自己的伙伴,知道关心别人是一件快乐的事情。
目标:
根据小班幼儿感冒不会表达、不积极配合治疗的现状,我将目标定制为:
1.了解感冒的症状,初步了解多喝水、不挑食、锻炼身体、饭前便后要洗手等是预防感冒的方法。(难点)
2.知道感冒、身体不舒服应及时告诉成人。(重点)
3.患感冒后不怕打针、积极配合医生治疗,做个勇敢的孩子。
准备:
为了能够让活动动静结合、寓教于乐、在轻松温馨的环境中实施,我做了如下准备:
1.视频录像:视频一、娃娃表演(娃娃唱歌表演时间咳嗽,并主动告诉大人);视频二、打针时间哭闹及勇敢配合的治疗现场。
2.预防的办法图片:饭前便后要洗手、吃饭不挑食、多喝水、体育锻炼等。
3.与一名生病的幼儿提前做好通话准备,
教法:
结合幼儿年龄特点,教材内容,我采用了以下的教学方法:
1.情境法--布娃娃表演为情境,将幼儿带入到活动中。
2.暗示法--通过视频中对立面的小朋友,起到暗示的作用。
3. 直观法--运用了图片和视频让幼儿能够直观感受。
学法:
幼儿是学习的主体,活动要始终以它们的兴趣和需求为依据,我采用的学习方法由:
1.观察法--观看图片和视频,感受预防的办法。
2.榜样示范法--视频中勇敢的小朋友是幼儿学习的榜样。拨打电话关心小伙伴,因为小伙伴积极配合治疗,身体快恢复了,也成为其他幼儿的榜样。
教学过程:
遵循由表及里、由浅入深,让幼儿在活动中掌握目标,获得发展,将活动分为五部分实施。
大体流程:一、
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