小白兔蹦蹦跳教案你写好了吧!下面是小编为大家收集的关于幼儿小班社会教案小白兔蹦蹦跳,欢迎大家阅读!
[活动目标]
1.引导幼儿认识小白兔的基本特征。
2.喜欢小白兔,愿意和小白兔亲近。
[活动准备]
1. 拔萝卜,玩具进行曲的音乐。
2. 动物王国图形教具,各种小动物的图片,小白兔等。
[活动过程]
一、带孩子排队到“动物王国”去参观各种小动物,丰富孩子们对动物的认识。
1. 师:今天老师要带孩子们去参观“动物王国”,谁愿意和我一起去?
2. 带领孩子到了“动物王国”后,引导幼儿说出小动物名称,并简单了解它们的特征。
3. 引导幼儿,让幼儿惊奇的发现还有一位特殊的小动物没有见面,它会是谁呢?老师和孩子一起打开动物王国教具——引出主人公“小白兔”。
二、引导幼儿观察小兔子的基本特征。
1.“这只小兔子穿着什么样的衣服?”轻轻摸一下小兔子的毛,有什么感觉?这种感觉就叫——毛茸茸。”
2.“小兔子长着长长的什么?和小朋友的耳朵一样吗?让孩子们观察并比较一下。”
3.“它的眼睛是什么颜色的?”
4.“它的嘴巴什么样子?和我们的嘴巴有什么不一样的地方?互相看一下,最后总结——小兔子是三瓣嘴。”
5.“看一下兔子的尾巴,是长的还是短的?”
6.“小兔子有几条腿?小朋友是几条腿?”
7.小兔子喜欢吃什么?
儿歌总结:小白兔白又白,两只耳朵竖起来,红眼睛,三瓣嘴,四条腿,前腿短来后腿长,短尾巴
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