小学二年级开学第一课的教案怎么写?下面是由小编为大家带来的关于小学二年级开学第一课教案,希望能够帮到您!
小学二年级开学第一课教案
教学要求:
1、 有感情的朗读课文,理解课文内容并背诵。
2、 认识十四个生字(其中包括两个多音字),会写八个生字。能够积累一定的词语。
3、 激发学生对校园生活的热爱。
教学重点、难点:
1、 理解课文,体会同学们在开学时的喜悦心情。并有感情的朗读、背诵。
2、 学会本课的十四个生字,会写八个生字。能自主积累赐予。
教学准备:
小黑板、 字词卡片
教学时间:
2课时
第一课时
一、 教学目标:
1、 在课文中识字,体会同学们开学时的喜悦心情。
2、 结合自己的感受,有感情的朗读课文。
3、 正确认读十四个生字(其中包括两个多音字)。
二、 教具准备:
挂图、卡片、音乐。
三、 教学过程:
(一) 导入新课:
同学们,很高兴你们升入了二年级。经过了一个假期,你们又来到了学校,能说说你现在的心情吗?
(学生自由说,老师对说得好的同学及时鼓励。)
你们知道课文中的小朋友们是怎样说的吗?
(二) 助拼音,自读课文:
1、 学生自由读问,要求读准字音。
2、 指名汇报,把读不好的词语反复读几遍。
3、 学生之间互相度,各自纠正读音。
4、 出示词语卡片,指名认读。
格外 灿烂 鲜艳 分外 好奇
兴奋 仿佛 突然
5、 读带有词语的句子:
今天的阳光格外灿烂,校园的花朵格外鲜艳。
老师在校门口笑脸相迎,同学们见面分外喜欢。
就像一年前的我,睁着好奇兴奋的大眼。
看着他们,我仿佛突然长高了。
6、 说说课文中的小朋友开学这一天都看见了什么?
7、 分组读读,从这些句子中,你又想到了什么?
8、 课文中的小作者心情怎样?他又想到了什么呢?想想应该怎样读,小组间互读。指名读、集
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