《这片土地是神圣的》这篇课文语言优美,内涵丰富,情感充沛。下面是由小编为大家带来的关于《这片土地是神圣的》说课稿,希望能够帮到您!
《这片土地是神圣的》说课稿
一、说教学内容
我说课的内容是小学语文人教课本六年级上册第四单元第十五课《这片土地是神圣的》。
主题阐述:以读导学,以读促悟。
精读课文教学的目的及任务是进行以读为主的语文综合训练,提高学生的阅读能力,让学生掌握良好的阅读方法及习惯,,强化学生积极参与、认真探索的主体意识 ,对所学课文达到熟读精思、充分理解、积累知识、掌握方法 ,最终培养学生分析、综合、应用及创新的语文能力。这篇文章被誉为有史以来环境保护方面最动人心弦的演说,它生动形象地描述了人类与大地上河水,空气,动物等的血肉关系,强烈地表达了印地安人对土地无比眷恋的真挚情感。根据我校创设的新型的“以读导学,以读促悟”的精读课文的教学模式,即巧创情境,引疑激趣——以读促学,渗法感悟——积累语言,尝试运用展开设计。
1、让学生读中感悟,充分地读,不同层次地读,在读中让学生不知不觉感悟文章优美的语言,培养阅读和朗诵的兴趣。
2、渗透阅读方法,让学生学会平时积累方法,学会灵活运用,养成成良好的学习习惯。
3、指导关键语句的朗读。帮助学生理解“神圣”,尊重学生的个性化阅读,引导学生体会语言文字的美与震撼力,进一步开发学生的潜能。
二、教学目标及重难点的确立
阅读教学是语文课程的重中之重,特别是对精读课文的阅读教学,更是要起到以点带面的作用。精读课文教学的目的及任务是进行以读为主的语文综合训练,提高学生的阅读能力,让学生掌握良好的阅读方法及习惯,,强化学生积极参与、认真探索的主体意识 ,对所学课文达到熟读精思、充分理解、积累知识、掌握方法 ,还要认真落实
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