哪座房子最漂亮说课稿

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　　各位老师大家好!今天我将分三大块来展开我的说课：1、说教材;2、说设计理念;3、说教学设计。

　　一、说教材：

　　我说课的内容是人教课标版小学语文一年级上册课文第一部分第4课《哪座房子最漂亮》。本课是一首诗歌，共四句话。第一、二句采用数数歌的形式，讲改革开放以来农村面貌的可喜变化：新房多，新房高大宽敞，房前屋后还有花草树木。三、四两句一问一答，指出小学校的房子最漂亮，能激起学生的自豪感。课文内容贴近儿童的生活实际，其中叠词和数字的运用，使诗句富有节奏感，整首诗歌押ang韵，富有韵律，读起来琅琅上口。今天上的是识字内容。

　　鉴于对教材的理解，我制定了如下教学目标：

　　1、认识本课的12个生字，会写4个字。认识 “广字头”、“穴字头”两个偏旁。

　　2、通过图文结合的学习方法，初步感知课文内容。

　　3、初步感受学校和房前屋后的优美环境。

　　其中第1、2个目标是本课的重点。第3个目标是本课的难点。

　　二、说设计理念：

　　在这堂课中，我想以图文结合的方法来呈现识字，争取做到字不离词，词不离句，句不离文。并且引导学生在生活中识字。

　　三、说教学设计：

　　第一环节：导入

　　第一步：谈话、看课文插图。

　　第二步：说说哪座房子最漂亮

　　第三步：适时引导学生走入课文。

　　第四步：读课题。指导读准字音“哪、座、房”，以及轻声词“漂亮”

　　第二环节：随文识字

　　第一步：听老师读课文

　　第二步：请学生自由读课文。要求：读准字音、借助拼音读通课文。

　　第三步：汇报房子的样子。

　　第四步：图文结合认识生字：青、门、窗

　　青青的瓦，白白的墙，宽宽的门，大大的窗。

　　此处先请学生自己说说对瓦、墙、门、窗的理