小学英语《Asking the Way》说课稿

　　一、说教材

　　本单元的主要语言功能是 “问路及应答”。 本课为上册第五单元的主要部分-----课文对话。在前面的课文中已经学习了部分用介词短语表示方位的方法。本单元语言功能介绍部分已经介绍了“问路及应答”的常用表达法，在课文对话部分通过三段对话设置三个情景将进一步深入学习“问路及应答”这一语言功能。本课是前一课时的拓展和延伸。

　　二、说目标

　　1) 语言技能目标：问路 “Asking the way”

　　2) 语言知识目标：单词(Four skills)：excuse me; until; in front of ; department store; catch (a bus ) ; frequently; overbridge.

　　句式 (Four skills)：

　　A) ------Excuse me, how can I get to the zoo?

　　------ Go along this road until you get to the overbridge.

　　B) Get off the bus at the third stop, and then turn left.

　　Keep on going until you come to a tall building.

　　3)情感态度目标：培养学生乐于助人的品德

　　4)学习策略目标：讨论式、协作式、启发式等学习方法。

　　三、重点和难点

　　本课的重点为：问路及应答

　　难点为：------Excuse me, how can I get to the zoo?

　　------ Go along this road until you get to the overbridge.

　　四、媒体

　　本课综合利用了投影仪、录音机、小黑板等多种媒体，在视、听、说等方面为学生创造了良好的学习氛围。

　　五、教学