各位评委：
我说课的内容是山东教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《英语》初二下册第八单元Section A，课题是“What should I do ?”
本节说课内容分四个步骤：一、说教材 二、说教法 三、说学生 四、说教学过程。
一、说教材
(一)教材分析
教材的地位和作用：
第8单元承接初二上册第9单元What’s the matter?中有关情态动词should 的用法，并作进一步的扩展和综合运用;本课是本单元的第一课时，集中呈现了本单元 的基本词汇和语言结构，因此，本课教学有着承上启下的重要作用。
(二)教学目标
1知识目标：
学会使用情态动词should、could，学习并使用新单词
2能力目标：
(1)能够谈论自己的麻烦和问题。
(2)能够为他人的问题找到合理的解决办法，提出相应的建议。
(3)能够从他人的建议中为自己的问题找到解决办法。
3情感目标：
通过共同探讨、解决各种烦恼和困惑，学会反思自己，体谅他人，树立合作精神，培养积极乐观的情感态度。
我确立教学目标的依据是：
根据新课程标准和英语教学大纲的规定，通过听说读写的训练，使学生获得英语基础知识和初步运用英语进行交际的能力，激发和培养学生学习英语的兴趣，发展自主学习能力，形成良好品质，树立健康人生观。
(三)教学重难点
根据教学目标和学生特点，我确立本课的教学重点为：学会使用情态动词should、could。 难点：能够运用所学谈论问题和困难，选择或提出建议。
(四)对教材的处理
在教材的处理和把握上，始终贯穿“谈论问题、提供建议”这一主线，本着激发兴趣、体验参与、自主学习、学以致用的原则，循序渐进的深化教学内容。
二、说教法与手段
根据本课实用性强、涉及面广、语言运用量大的特点，我确
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七年级英语《What does he look like》说课稿范文